大澤隆之（学習院初等科長）

　剛健を目標に鍛錬する取り組みは学習院創立以来の伝統です。明治時代から、馬車での通学は禁止でした。また、運動では、剣道、柔道、馬術、游泳など、古くから取り入れたものがいくつもあります。游泳の合宿が始まったのは140年前です。現在は7月の5日間、6年生が学習院沼津游泳場の明治以来の日本家屋で過ごします。クーラーはありません。午前も午後も2時間ずつ、和船や脚立の周りで游泳訓練をします。そして、500ｍ、1㎞、2㎞の、それぞれの力に合った距離泳に挑戦します。列の縦横を揃えて、顔上げ平泳ぎで悠然と泳ぐのです。遠足や運動会を始めたのも学習院が最初で、運動や体験活動は、人格形成につながっています。

――「質実剛健」が校風ですが、「質実」の目的は何でしょうか。

大澤　周りの飾りばかりにとらわれると、本質を見失います。学習に、華美な服装や持ち物は必要ありません。この考えが学習院の伝統です。日本で初めて制服をつくった学校は学習院です。（現在は「正服」としている。）ランドセルも筆箱も黒色です。今でもキャラクター文具は禁じています。ほんとうの個性は外見ではなく、取り組む姿勢に現れます。本質を見極める教育の環境として、質実を尊重しています。

――国際交流に積極的とうかがいました。

大澤　はい。国際交流を重視して、交流機会をできるだけ多くする努力をしています。２０２０年から計画している海外研修も国際交流の一環です。英国・チェルトナムにある１８４１年創立の名門、チェルトナム・カレッジの小学校と話がまとまり、６年生20人がホームステイをして、授業を受けることになりました。

　もう一つ、２０１９年に来訪したメルボルンのＭＬＣとの間に交流の道も開けました。ＭＬＣは女子校ですが、ＭＬＣと隣接するザビエル校という男子校とも交流関係ができました。3校とも、初等科の教員が訪問して学校や児童の姿を拝見し、相手校の先生方にも初等科を視察していただき、お互いに子どもたちの様子を知った上で準備を進めています。

　メルボルンの2校とは、２０２１年に初等科児童がメルボルンでホームステイと学校訪問ができるように準備中です。また、時差が少ない利点があるので、インターネットを通じてテレビ電話による交流も計画しています。

　初等科の国際交流は、英語の習得のみならず、国際理解を深め、日本をより深く知ることを目的としています。日本人が国際人となる第一歩として、初等科の年齢では、国語を中心にいろいろな科目を学び、自分なりのしっかりとした考えを持つことが大切です。その上で、異文化交流は、「自分はどんな人なのだろう」「日本はどんな国なのだろう」といった、自分や日本を見つめ直すチャンスとなるのです。

　学習院院歌の４番の歌詞に「おのがじし育て鍛へてもろともに世にぞ捧げん」という一節があります。一人ひとりがそれぞれの個性を磨き、社会の役に立とう、という意味です。正直で相手を尊重し、自分を律することのできる強い心を持ち、しっかりとした創造力を持つ子どもが、これからの世界をリードしていくことができるのだと思います。子どもたちには、学習院の精神を忘れず、国際社会に貢献できる人に育ってほしいと強く願っています。