基礎基本をていねいに

　初等科での６年間は、すべての教科において基礎基本をじっくり身に付ける。国語では正しい日本語を使えるようにする。読む・書く・聞く・話すすべてにおいて正しい日本語を使って表現することを重視する。独自の書写練習帳を用いて漢字を習得し、古典や名作に親しみ、百人一首を学び、和歌を詠む。つくった作品は、総合的な学習の時間である「さくらの時間」を利用して小冊子にまとめる。また、１年生から６年生まで週に１時間の「図書」の授業があり、開架図書３万冊の初等科図書館がフル活用されている。

　算数は計算の習熟の中にも数学的な考え方を学ぶ観点から、児童同士の学び合いを通して、さまざまな論理の道筋があることを学んでいく。

　１・２年生の生活科、３年生から始まる理科と社会科の教科もまた、なぜ？の答えをめぐって討論することによって論理的思考を育てる。なぜ？のスタートは五感をフルに使った観察や実験から始まる。トラックの先にある屋外庭園「近光園」は児童たちにとって天然のビオトープであり、野菜を育てる畑だ。５年生になると校外学習の一環として花巻で農業体験を行い、６年生では歴史学習で奈良・飛鳥へ行くなど学びの場を広げる。

　英語への取り組みは、３年生の親しむ学習から始まり、４年生以上は１クラスを２つに分けて授業を行っている。

　歌、詩の朗読、ゲーム、寸劇などを楽しむ中で音声訓練を徹底している。

　教科担任制の指導は、学年が進むにつれて増え、５・６年生は全科を専門教員が担当する。