何のために「よく生きる」のか

　小学校の教育方針「よく生き、そしてたくましく生きる力を育て、愛し愛される子どもに」は、先ごろ亡くなられた前学園長のメール・マリア・トマシナ宮城先生が学園の理念を小学校向きに言葉にされたものである。

「キリスト教には『他者のために』という考え方があります。自分のためだけではなく、人のために何かをしたいと考えられる生き方が『よく生き』に込められています。『たくましく生きる』は、何があっても自分を見失わずに、自分で決断する行動力をもつことです。学校でたくさんの人と交わり、助けられる日々のなかで、愛されている自分、ひとりではない自分の存在を感じるようになります」と山下先生はいう。

　小学校の一日はお祈りで始まり、お祈りで終わる。毎週木曜日の聖堂朝礼では、高学年児童がお祈りのリードをし、全校生に語りかける。それを受け取る他の児童は、自然に人の心に寄り添う気持ちを育んでいく。

　1・2年生は日常生活の中で身近な自然や人に関わる楽しさを体験し、生活や学習の基礎基本を身につけていく。中学年からは学習・活動が個からグループになり、高学年は学校全体のために働き、社会への視野を広げるようになる。学園の歴史が重ねてきた、数々の学習を通して身につく「思いやり」こそが、生きる力となる。

10教科の専科授業

　宗教・英語・フランス語・作文・書き方・体育・ダンス・音楽・図工・理科の10教科は、山下先生の担当する宗教以外は、専科教員によって授業が行われる。

　1年生から英語週2時間、フランス語週1時間の授業は開校以来の伝統であり、子どもたちは世界には多くの国があることに無意識に気づく。書き方の授業は2・3年生が対象で、正しい漢字を習得する。6年間通してある作文の授業はその成果を文集に編む。

「教科の基礎基本を身につけつつ、根底にあるものをとらえる授業ができるのは、開校以来、一貫した教育環境があるからです。一人ひとりが愛し、愛される存在として成長することはとても大切なことです。それによって『自分のためだけではなく他者の役に立つため』という基準をもって自分の選んだ道を進むことができます」。

　山下先生は、子どもたちにインプットされた言葉が、やがて自身でその深い意味を考えるときが訪れ、よき人生のベースになることを願う。