TTで英語をインプット

　成城学園前駅から徒歩10分の閑静な住宅街にある東京都市大学付属小学校の明るい教室で、20人の4年生が、ふたりの先生が授業を進めるTT（ティーム・ティーチング）の英語の授業を受けていた。電子黒板にはテキストのページが映しだされ、先生が画面の絵や文字をタップすると英語の音声が聞こえてくる。子どもたちは画面を見ながら、先生のテンポよい質問にどんどん、答えていく。日本人と外国人の先生の息の合ったやりとりに子どもたちも加わっていく。英語を使おうと意欲的な子どもたち。ふたりの先生のサポートもあり教室は活気に満ちている。

　全学年で、週2回授業があり、そのうちの1回はTTで行われる。3年生以上はクラスを2つに分けた少人数制を取っている。「英語らしい音声の習得、英語のルールへの気づき、自分で表現しようとする気持ちと表現できる力を大切に育んでいます。低学年は、歌を歌ったり、ゲーム性のある活動に参加し、体全体で英語を吸収していきます」と永井先生は子ども自身の表現力を重視する。

　1・2年生は英語専科教員のヴェネガス・ゴンザロ先生の絵本の読み聞かせが大好きだ。引きつけられて聞くことに集中し、時には、元気いっぱいに絵本の中のフレーズを声に出して言ってみたりする。

「TTの授業を成功させるうえで、授業の準備の打ち合わせと授業後の振り返りはとても大事です。ゴンザロ先生のような外国人の先生が日ごろからコミュニケーションを取り合う努力をしてくれるので、よい授業づくりができています」（永井先生）。

　1・2・3年生は、英語をたくさん聞き、英語らしい発音・リズム・イントネーションを身につける、音声の基盤づくりの時期だ。聞いた単語やフレーズが蓄積され、英語のルールにだんだん気づいて行く。