子どもたちのアウトプット

　明王山宝仙寺の住職によって開かれた小学校は2022年に70周年を迎えました。

　宝仙寺の創建は平安時代に遡り、現在の地に寺院が建立されたのも500年以上前という古刹です。子どもたちは毎朝、玄関の観音像に合掌してから昇降口に進みます。「花まつり」や「みたま祭り」は学校行事にもなっており、自然に仏教の教えに親しみ、自分自身、友だち、家族、さらに多くの人のことを想う心を育みます。

　心の成長とともに、実践能力の成長があります。知識や技能を身に付けるインプット、それを土台に考えたこと、発想したことを表現するアウトプット、発表した内容に対する友だちの意見や異なる知見を受け入れるフィードバック。この三つのサイクルによって学習を深めていくことになりますが、そこにＩＣＴスキルが加わって、より深い学びが実現します。

　6年生は修学旅行の自主研修プログラムを自分達で計画します。小グループごとに現地での探究テーマを決め、事前に調べた情報をタブレットに収めて出発。実際に訪れた見聞を、確認したり、新たな発見を追加したりしてレポートを作成します。事前の知識と実際が違っていた場合は、なぜそういうことになったのか、体験を通して学ぶことになります。

　卒業研究発表では一人ひとりが、教科の枠にとらわれることなく研究テーマを決めて仮説を立てます。研究を進めるなかで知らなかった事実に出会うことも、仮説が外れることもありますが、自分たちがたどり着いた研究成果をまとめて、5年生と保護者を迎えてプレゼンテーションを行います。

　子どもたちが、テクノロジーを活用しながら、深く広い学びの海へと漕ぎ出だす姿は、時代に求められる学校像でもあります。