ユニークな「情」「意」「体」教育

　帝京大学の冲永佳史理事長は小学校創立に際して「教育の原点は初等教育にあり」といい、「自分流で培う人間力」の育成を目指すことを掲げた。

　それに応えて理科や社会、生活科などの授業を重視するほか、セカンドスクール（宿泊学習）にも大きな役割を持たせている。１年生は１泊２日、２・３年生は２泊３日、４・５年生は３泊４日で行い、６年生は沖縄へ修学旅行に行く。海洋教育などの自然学習、食事づくりなどの生活体験、山登りなどの体力づくり、およびそれらの体験を通して協力・協働の精神を培う。

　英語教育は、１年生から授業で学ぶだけでなく、帝京ロンドン学園高等部校舎を利用して行うイギリス語学研修（11日間）を用意して、体験的学習を推進している。一方で日本語や日本文化の理解も大切にしている。１年生からの硬筆習字、４年生からの毛筆習字のほか、和太鼓、三味線などを学ぶ。

　前出の各種検定や、研究発表、作文コンクールなどを実施して、児童が自ら努力し、達成するよろこびを獲得する機会を多くつくっている。併せてその優秀者を全校集会で表彰し、応援してくれた周囲への感謝の気持ちに気づく感受性も養う。

　「情・意の教育では、グローバル社会に通用する、心のこもった子どもらしい礼儀の養成と、思考力・判断力および強い意志を鍛えます。４つの教育方針の４番目となる『体』は、健康な心と体をつくることで、もっとも重要です」と星野校長。

　体育の時間は教員の指導の下、課題の運動ができるようになるために、子どもたちが自分で考え、練習し、助け合って表現する。アクティブ・ラーニングがここにも生きている。

懐かしさと最新設備が同居する

　校舎中央にはメディアセンターがある。通常いうところの図書室とパソコンルームだ。２万冊を超える蔵書をいつでも自由に手に取ることができる。２階には階段状のフリースペースがあり子どもたちの憩いの場だ。

　理科室は物理・化学室と生物・地学室に分かれ、その中間には使用する際、天井からドームが下りてくるプラネタリウムがある。生物・地学室のウッドデッキからは、直接外のビオトープに出られる。

　大学からの〝お下がり〟だという顕微鏡は児童数の倍以上の数を備えており、数台は常に利用できる状態になっているので、子どもたちは休み時間にビオトープから拾ってきた虫や葉っぱを載せて覗き込む。

　英語教室も低学年用と高学年用の２室が確保されている。音楽室と音楽ホールは授業にも音楽鑑賞や発表会にも利用できる。

　そして、もっとも特徴的なのはトイレ。明るく清潔でぴかぴかに手入れされているのは私立校では当たり前だが、ここには、突き当りに休憩室がついている。グラウンドに向いたガラス張りで、小さなイスが置いてある。

　「卒業の時のアンケートで、一番好きな場所にトイレを上げる子どもがいるほど快適な場所のようです」と星野校長。

　「教育は心でするものですが、器も大切です。器が明るく伸びやかなら、その中で育つ子どもたちも明るく伸びやかになるでしょう。自然が身近にあることも、このキャンパスの魅力です」という。