女子校で教育を受けることによって、のびのびと自分らしさを発揮しやすい面があると思います。小・中・高12年間を学んだ高校３年生は、一人の人間として、自分をまっすぐに受け止めている印象を受けます。生徒たちから、枠にとらわれずに自分を見つめることができた、友だちと交わることで自分はこういうものだと率直に受け止められた、という感想を多く聞きます。

　創立１１２年の学院として、伝統的に女子教育を行ってきたなかで感じるのは、女子の成長に即した教育のよさです。近年は、小学校の高学年で心身とも目に見えて成長し、思春期を迎えます。女子の成長は男子より早いので、とくにこの時期は別学の意味が大きいように思います。ですから、４・４・４制は女子校で力を発揮します。

　聖心女子学院では小・中・高の12年間に、４・４・４の区切りを設け、それぞれをファースト、セカンド、サードのステージと呼びます。教育課程は６・３・３に準拠していますが、授業や行事の一部はステージの枠組みで行います。

　小・中をまたぐセカンドステージ（５.８年生）は、同じ校舎で学び、授業時間も50分と5分長くなります。身近に上級生を見る影響は大きいようです。

　初等科では年間を通して行事が多く、活動することはたくさんあります。みんなが動かないと何も進みません。１年生のときから誰もが、「自主的に動く」ということを言われなくても身につけて成長していきます。いつの間にか何でも自分たちでやるという意識が高くなり、学年をまたいだ関わりも深まるようです。

「自分から動かなくては何事も始まらない」とみんなで取り組むのは、授業の進行でも同じです。行き詰まっている様子を見かねて教師が助言しかけると、「待ってください、私たちは今考えているんです」と言われてしまったと話すほど、頼もしい子どもたちです。たくさんの活動を通してお互いに学び合っているのです。

　そして、自分のためだけに生きるのではなく、自分の力を人のために使うことを学びます。さらに自分を大切にしてこそ、人のために役立てることを知っていきます。卒業後も、自分にできることを、人との関わりのなかで生かしてほしい。人とともに何かを築いていってほしいと願っています。